Intervención

Primera Jornada

9º secuencia didáctica. “Hago mi propia invitación”
Objetivo: El alumno favorecerá la expresión visual mediante la realización de un cartel para invitar a los padres de familia a ver el circo hecho por ellos, utilizando la técnica de grabado.			Fecha:
Adecuaciones del lugar : Las mesas quedaran a los costados del salón de clases, para poder tener espacio en el centro.	Campo formativo:  expresión y apreciación artística.	Materiales específicos: Material para cartel Pinturas Colores o crayolas  Papas (cortadas en rodajas gruesas)
Docente
Inicio Los niños colocarán su mesa en forma de semicírculo (de tal manera que nadie de la espalda a la docente que estará frente al pizarrón) La docente les pedirá que opinen que nombre será el mejor para el circo OPCIONES: alegría, unidos, el mejor, felices. También se les pedirá si tienen otra opción a los alumnos. Desarrollo Los niños después de escoger el nombre se colocarán en el centro del salón sin sillas ni mesas. Y a cada uno se le dará una rodaja de papa La docente colocará el cartel con el nombre del circo en el centro. En dos esquinas se pondrá pintura digital en platos. Indicaciones: cada niño con su papa debe tomar pintura e ir pintando sobre el cartel donde dice el nombre del circo.  Después deben dejar las papas en los platos de pintura y tomar los colores. La docente les indica un lugar específico alrededor del cartel, estando ahí se les pide que dibujen lo que más les gusto del circo (lo que ellos quieran) Cierre: Se les pedirá a los niños que se coloquen en su lugar habitual, al centro del salón de clases y observen todo el cartel. Se les pedirá a algunos niños que traten de decir que es lo que dice o que es lo que realizaron. Se les preguntará que fue lo que más les gusto y que vieron durante los días anteriores.
Evaluación

Evidencias

Trabajo con SELLOS de papa

Los niños trabajaron de manera colaborativa con sus compañeros, compartieron material