Intervención 2

Segunda  Jornada

Trabajo con técnica de dibujo SOMBREADO CRUZADO (Cross hatching )

Cross hatching (sombreado cruzado) Sombreado cruzado es un método de dibujo lineal que describe la luz y la sombra. La representación de la luz blanca o utiliza la apertura de la página, mientras que la sombra es creado por una densidad de líneas cruzadas. http://www.udel.edu/artfoundations/drawing/crosshatch.html Trabajo con técnica de dibujo  PUNTILLISMO Puntillismo El puntillismo o divisionismo es una técnica pictórica que consiste en representar la vibración luminosa mediante la aplicación de puntos que, al ser vistos desde una cierta distancia, componen figuras y paisajes bien definidos. En los cuadros todos los colores son puros y nunca se mezclan unos con otros sino que es el ojo del espectador quien lo hace. http://www.arteespana.com/puntillismo.htm SELLOS Sesión 2 Secuencia de aprendizaje Objetivo El alumno va a realizar marcas gráficas referentes a su nombre mediante la imitación de marcas en una hoja para que se familiarice con la escritura de su nombre. Intervención didáctica Recursos didácticos ALUMNO Inicio Se iniciara con el pase de lista Los niños deben de pasar por su nombre (crayolas) Se les preguntará a los niños si recuerdan los sonidos que tienen la letra inicial de su nombre. Se escogerán niños al azar y se les pedirá que digan el sonido en voz alta. Los niños verán cómo van a hacer la actividad (observar los pasos que usará la profesora) Nombre individuales (crayolas) Material colectivo ·         Platos de unicel ·         Dibujos ·         Tinta china Desarrollo                                                                                                                   Los niños deben de sacar sus imágenes (de animales, letras pedidas con anterioridad) Se le entregara a cada niño un pedazo de plato de unicel y que dibujen en el trozo de unicel el dibujo o la letra Los niños pasaran por un pedazo de papel china, después van a pasar por tinta china y comenzaran a usar su sello. Material individual y colectivo ·         Platos de unicel ·         Dibujos ·         Tinta china Cierre Se les pedirá a los niños que si quieren hacer otro sello pueden llevarse material para hacerlos en casa. Se les preguntara si les gusto la actividad y porque. Evaluación Tarea Hacemos sellos personales Los niños realizaron sus sellos utilizando platos de unicel, punzones, papel china y tinta para sellos.  La temática fue trabajar con cosas referentes a la primera letra de su nombre